【小饭桌和托管班的区别】托管市场爆发！“小饭桌”连锁品牌争夺一线城市
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近几年，托管行业开始普遍受到资本的关注，融资力度空前加大，托管行业本身也在由粗放式发展向精细化升级。
在城市化进程中，城市家庭对于托管的需求越来越强烈。国内城市小学的周边500m半径内，遍布各种各样的儿童学后托管中心，这些机构大多数隐藏在小学周边的居民楼、写字间、商住房内。作为教育的一个细分赛道，托管行业被许多人视作“教育行业的最后一块处女地”。
但由于市场高度分散和政策监管的缺失，托管行业经营模式的迭代和发展较为缓慢。近几年，托管行业开始普遍受到资本的关注，融资力度空前加大。托管行业本身也在由粗放式发展向精细化升级。
在近三十年的发展历程中，托管行业经历了怎样的发展过程？为什么托管行业作为一个存在近三十年的教育细分品类，会在近两年发生变革？在国内，托管行业发展的机遇和挑战都有哪些？针对这些问题，经济观察报采访了中国学后托管教育联盟主席张洪伟。
经济观察报：托管行业在国内经历了怎样的变迁历程？近几年，托管行业由粗放式发展向教育属性机构升级，背后的原因都有哪些？
张宏伟：从宏观来讲，中国的托管教育到目前为止经历了三个发展阶段。九十年代初，尤其是 南巡讲话后，由于城市化进程加速、人口流动规模扩大、国营企业改制等原因，城市中的住与教相分离，行业开始逐渐萌芽。在初期阶段，托管行业主要呈现为“小饭桌”形式，负责孩子的接送和餐食，为孩子提供休息的场所。
行业发展十年后，也就是2000年左右，由于学生课业压力的加重，托管行业在小饭桌的基础上，增加了作业辅导的环节，进入了2.0版本的托管辅导阶段。2010年以后，托管行业的教育属性不断增加，我们将它定义为托管教育，也就是托育过程中不仅仅包括照顾孩子的日常生活，而且包括学生的课业以及综合素质的培养。
从1990年起，托管行业经历了小饭桌、托辅、托育三个阶段，平均每十年一个周期。目前，从总量来说，行业内80%的机构仍处于托辅阶段，只有10%-20%左右的机构处于托育阶段。系统和精细化的服务内容越来越受到家长的认可。
这几年托管行业升级的原因主要有三点。第一点，与家长需求的转变相关。目前的小学生消费主体以80后父母为主，他们的教育理念和经济承受能力都与其父辈有所不同，原来的低端“小饭桌”模式和单一的“托管基础服务”已经无法满足他们的基本需求，倒逼市场提供高质量的教育服务。
第二点，可以从社会需求角度来看，城市双职工家庭逐渐增多，家长下班与孩子放学之间的时间差问题也越来越严重。一些地方政府已经开始在法律框架内积极予以协调，因此出现了校内托管一类的解决方式，但这与教育部门的教育属性存在冲突之处。
第三点，从孩子角度来看，孩子的学业压力不断增加，周六日补习成为一个越来越普遍的现象。家长开始希望托管机构能够在看管、作业辅导之外，增加课业补习的功能，这样便可以将周六日时间节省出来。
经济观察报：托管教育行业被许多人视为中国教育领域的“最后一块处女地”，但为何这个行业目前在国内的发展程度仍然有限？它面临的机遇和挑战都有哪些？
张宏伟：我是从2012年开始进入这个行业，当时受各方面条件的约束，行业内从业者的素质和水平较为有限。最初的从业者大多是由于偶然因素进入托管行业，例如家里有空余房子或恰好有托管需求，对于未来的发展，他们并没有清晰的定位与规划。
从政策法规层面来讲，国家对这个行业还没有一个准确的定性。2014年以前，无论是中央层面还是地方政府层面都没有任何关于托管行业的“声音”出现，致使该行业长时间处于一种“监管真空”的状态下，资金与人才的进入受限。
