[学钢琴的费用]学钢琴能不能算的上是素质教育？
2018-08-28 来源：网 点击：
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既想要孩子好好学习考高分，又怕孩子学成书呆子，被人笑话高分低能。既逼着孩子练钢琴学奥数，又怕孩子将来真的献身艺术或立志成为数学家。许多家长就是这么不停的焦虑着，矛盾着，想停也停不下来。 怎么理解这些好像有点怪怪的家长呢？我们通常会得到下面这样的解释。 高分低能的原因是应试教育，因为应试教育培养的只是解题机器。那么对策就是素质教育，我们应该让孩子的能力更多元更有质量，于是让孩子练钢琴学奥数。一方面作为素质教育的内容，可以提高孩子的素质，另一方面，让孩子从小磨练出为了挑战高难度目标而忍受艰苦训练的意志力。这种能力在今后真实的社会竞争中能够保证他维持足够的竞争力，这才是练钢琴学奥数的目的，而不是为艺术献身、为科学献身。 这样一来，看似矛盾甚至滑稽的行为就变得不仅合理而且还很有智慧了。 不过真实的情况也许不是完全如此。 常规流程or意外状况 根据美国的统计显示，在1到4岁的儿童中，游泳导致的意外死亡数超过了交通事故，成为最危险的活动。而三分之二溺水而死的儿童是被认为游泳游得很好的孩子。 为什么“淹死的都是会水的”？加拿大一个专门研究儿童安全的教授认为，问题在于我们对游泳课的理解错了。简单的说，一个孩子在游泳课上表现得好，只能说明他在应对游泳的常规流程时有足够多的技巧和经验，但不能说明他在应对游泳中的意外状况时能做出正确的反映。抽筋了怎么办？体力不支了怎么办？受伤了怎么办？被异物缠绕了怎么办？这些是游泳课里不教的内容，相反游泳课上表现良好的孩子还会获得更多的自信，让他们更多的暴露在上面这些意外的可能之中。 上面这个道理并不复杂，而我们把这个道理运用在刚才的问题上就会有新的发现。 智慧or功利 所谓高分，就是在面对考试时，能够取得较好的表现。这本质上是一种面对理想状态的常规流程中表现，类似于在标准游泳池里练习游泳，身边还有坐在高台上的救生员，犯错也不会有生命危险，取得好成绩需要的是在泳池里不停的重复相同的动作，把常规流程的动作变成无意识的肌肉记忆。
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