【教育的功利性】教育功利化的问题，别扣在学校身上！
2015-06-15 来源：教育 点击：
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每年高考开始，无论是升高的，读，学前班招生划片小升初，早期，或从大学毕业生就业系列，毕业后面试，笔试，这让全家人到全社会高度关注的全覆盖。毕业生. 笑或生气或有话、杂、总结，不善于教育。 教育的确是今天充满缺点 如入学、入学不公平、教学考核僵化、上课不讲乱填、高价择校、划片招生和学区房上涨、农村学校和学校等，不胜枚举。 到了寺庙，到了乡下，谁都不满意，一会儿又没几个人，谁能开几口？。 教育改革更加困难，永不停止。 它的定位和目标是很高的，人民满意的教育应该做得很好； 改革涉及面广，从教科书到课堂，从教师到学生的家长，从义务、价值到行为准则，学说189799都把它放在了黑白之中； 重大改革工作，以监督和审计进度，财产，责任，多管齐下，等等。 在如此大的努力下，可以说，教育是越变越好，越来越多的人满足，但问题越来越多，越来越密集，声音越来越进攻。 当然，每个人对教育都不满意，首先是在教育方面。但这真的是教育吗？不一定。 因为教育不是单纯的教育，教育是个人教育、家庭教育、社会教育。 因为教育属于个人、家庭和社会，教育可以成为真正的教育。换言之，教育不仅是教育、管理者、教育者、教育者的问题，而且是每个人、每个家庭、整个社会的问题。 这样，人人都说教育，人人骂教育，就像解释一样。每个人都关心教育和对教育的担忧。这是一件好事，今天的教育。当谈到谁不是语言，不在乎教育，不在乎死亡，他们的家庭和社会，就死了。 教育不理想的问题在哪里？虽然在教育方法、管理方法和政策措施等方面存在不足，但这是一个技术问题，主要表现在教育理念和教育目标上。 教育的基本内涵和基本功能是育人。 米德尔伯里的大学路，贴近百姓，在所有的世界。教育育人是通过知识的传授这一载体，使明大德，他的人民和完美的最高境界，是有益于他的家庭和他的国家。
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